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泰州今日热搜行业分析报告

来源: 发布时间:2021-09-11 11:00:00

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和,美国AI人才流入指数远高于中国,人才保留指数也远好于中国,根据中国信息通信研究院发布的数据,到2030年,中国人工智能人才缺口预计在500万左右, 中美课程标准,B端决策权和家长意识不同\\r\\n\\r\\n, 课程标准不同,美国:2016 年,计算机科学教师协会制定了 K-12 计算机科学课程标准,从而在全国形成了相对统一的标准体系,中国:尚未形成统一的课程标准和科学的评价体系,学生可以通过学习课程制作个人作品,但作品的质量难以得到公正的评价,无法为孩子的后续学习提供系统的指导,然而,在2021年的两次会议上,全国人大代表提出要制定统一的编程课程体系,随着编程教育体系的完善,未来可以期待一个统一的编程课程体系, 数据来源:多鲸教育研究院编译\\r\\ n\\r\\n,市场规模计算:按市场规模\\u003d学生人数*普及率*客单价估算,目前儿童编程市场规模约为280亿元;之后,将保持每年17人左右的增长速度。

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根据公司数据,截至2020年底,全国儿童编程教育公司多达653家,近十年融资事件总数达105起,\\r\\ n\\r\\n, 数据来源:企业Chacha,多精教育研究院主办\\r\\n\\r\\n, 美国儿童编程的发展从LOGO语言的发明开始到硬件编程市场的发展,现在已经进入了软件编程成为主流的成熟期, 数据来源:多鲸教育研究院编译## #中美两国在教学理念、升学选拔制度、促进少儿编程发展的主体上有所不同\\r\\n\\r\\n,进一步研究的选择系统,中国:教育理念强调考试,以统一考试成绩作为选拔深造的主要依据,近年来,素质教育的重要性不断提升,但升学的选拔制度在短时间内难以撼动,美国:教育理念强调质量,注重对青少年能力的全面培养和检验,中国:无论高收入家庭还是低收入家庭,父母都比较愿意为孩子的教育投资;美国:家长在教育和培训方面的支出薄弱,认为教育是政府和社会的责任,已经包含在纳税范围内,只有少数高收入群体。

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